特別支援学校での音楽療法にみられるインタラクション:児童生徒との相互的コミュニケーションを成立させる教師等の態度の分析
特別支援学校での音楽療法にみられるインタラクション:児童生徒との相互的コミュニケーションを成立させる教師等の態度の分析
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特殊学校音乐治疗中的互动：教师与学生建立相互沟通的态度分析
DOI：
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发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
有働眞理子
中科院分区：
文献类型：
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作者：
高野美由紀;有働眞理子
