ICST システムによる授業における生徒の概念獲得の評価の試み ― 高等学校理科(生物基礎)「遺伝子とその働き」の授業実践を例に ―
ICST システムによる授業における生徒の概念獲得の評価の試み ― 高等学校理科(生物基礎)「遺伝子とその働き」の授業実践を例に ―
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利用ICST系统评价学生课堂概念习得的尝试——以高中科学（生物基础）《基因及其功能》的课堂实践为例——
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
棚 村 慧 史・原 田 和 雄
中科院分区：
文献类型：
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作者：
並河葉子;森本真美;奥田伸子;川津雅江;森本真実;森本真美;太田明;村知稔三;村知稔三;太田明;井岡瑞日;稲井智義;村知稔三;小野寺達郎・小荒井千人・松川 正樹;小荒井 千 人・松 川 正 樹;淺原 拓麻*・小荒井 千人・松川 正樹;棚 村 慧 史・原 田 和 雄
