学習を促進する建築デザインの研究 主観評価と認知課題成績の関係
学習を促進する建築デザインの研究 主観評価と認知課題成績の関係
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促进学习的建筑设计研究：主观评价与认知任务绩效的关系
DOI：
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发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
石川敦雄・杉本匡史・栗田季佳・西田恵・坂口武司・鍋谷めぐみ・楠見孝
中科院分区：
文献类型：
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作者：
永田俊次郎;小門憲太;佐田和己;石川敦雄・杉本匡史・栗田季佳・西田恵・坂口武司・鍋谷めぐみ・楠見孝
