<i>Thinking </i>Converts <i>Intent </i>into <i>Action</i>: The Role of Metacognition in Japanese EFL University Students’ Engagement in E-learning
<i>Thinking </i>Converts <i>Intent </i>into <i>Action</i>: The Role of Metacognition in Japanese EFL University Students’ Engagement in E-learning
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<i>思考</i>将<i>意图</i>转化为<i>行动</i>：元认知在日本英语大学生参与电子学习中的作用
DOI：
10.20581/arele.34.0_33
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发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Osamu
中科院分区：
文献类型：
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作者：
SASAKI;Akihiko & TAKEUCHI;Osamu
