The Project Report and Estimation of University Education to Engage Area Problems and to Propose Student Generated Solutions
The Project Report and Estimation of University Education to Engage Area Problems and to Propose Student Generated Solutions
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大学教育的项目报告和评估，以解决地区问题并提出学生提出的解决方案
DOI：
10.4307/jsee.53.5_101
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发表时间：
2005
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Yayoi Yokoyama
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Y. Kasajima;Yoshihisa Sato;Kazuhide Kawato;Yayoi Yokoyama
「Rethink,Recreation,Recycle,Refine,Restore, Renovation等の名前のついたプロジェクトが,昨今多 く散見されます.物質的な豊かさをもたらす一方,一面 では野蛮でさえあった近代の黎明期が過ぎ,近代という 時代が多様な民族,多様な文化,多様な価値観を認め 合う成熟期に差し掛かり,『現在』をもう一度考え直し てみたいと多くの人々が感じ出したためと考えられま す」. 大同工業大学建築学科の科目「建築設計IV」の最終 課題の抜粋である. 近年起きつつある産業構造の変革は建築界にも大き な変革を求めている.特に「環境対策及び持続可能な 開発への対応」「高齢化及び福祉社会への対応」「付加 価値創出型社会†1への対応」「情報化社会への対応」 等の課題は避けて通れない課題となっている.大学の 建築学においても,こうした課題に対する知見や体験 を経験させておくことが求められている. 上記の一文は,こうした建築界を取り巻く変化を背 景に考えられた授業課題の1つである.