読んだテキストの構成を変えて説明する英語を書く力の育成を目指した実践例-授業目標の提示から学習内容の定着確認までの過程-
読んだテキストの構成を変えて説明する英語を書く力の育成を目指した実践例-授業目標の提示から学習内容の定着確認までの過程-
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旨在通过改变阅读文本结构来培养英语写作能力的实例 - 从提出课程目标到确认学习内容已牢固确立的过程 -
DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
浅井 智雄
中科院分区：
文献类型：
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作者：
前田 一之;荒川 恵美;荒川 恵美;荒川 恵美;松浦 賢一;盛藤 陽子(Yoko Morito);Ayako Fujieda;片山守道;片山守道;横井 慶子;Keiko Yokoi;河田良子;加藤直志;加藤直志・加藤弓枝・三宅宏幸;加藤直志;藤村宣之・橘春菜・名古屋大学教育学部附属中・高等学校・加藤直志;大橋 知紗;Kozue Sawada;中道 豊彦;奥村耕一;林 秀樹;浅井 智雄
