特別支援学校(知的障害)におけるASD児の共同注意の機能を高める支援-SCERTSモデルを用いて-
特別支援学校(知的障害)におけるASD児の共同注意の機能を高める支援-SCERTSモデルを用いて-
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支持改善特殊需要学校（智力障碍）自闭症儿童的联合注意力功能 - 使用 SCERTS 模型 -
DOI：
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
青木雄一・吉井勘人
中科院分区：
文献类型：
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作者：
〇山崎慎一;堺完;宮里翔大;黄海玉;青木雄一・吉井勘人
