空間認識の枠組み作りに焦点を当てた小学校地図学習の改善－第４学年における縮尺の指導を通して－
空間認識の枠組み作りに焦点を当てた小学校地図学習の改善－第４学年における縮尺の指導を通して－
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改善小学地图学习，重点创建空间识别框架 - 通过四年级的比例尺教学 -
DOI：
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发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
小谷恵津子
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Noboru Saito;Miyo Akita;秋田美代，齋藤昇;小谷恵津子;小谷恵津子;小谷恵津子;小谷恵津子;小谷恵津子;小谷恵津子;小谷恵津子
