Molecular Augmented Reality for Design and Engineering (MADE): Effectiveness of AR Models on Discovery, Learning, and Education
Molecular Augmented Reality for Design and Engineering (MADE): Effectiveness of AR Models on Discovery, Learning, and Education
复制标题
用于设计和工程的分子增强现实 (MADE)：AR 模型在发现、学习和教育方面的有效性
DOI：
--
复制
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Yutong Wan
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Hyejin Hannah Kum;E. Farinas;Nisha Mistry;Yutong Wan
