デザイン研究に参加した教師の学習観の変化:教師の資質向上の新しい可能性

デザイン研究に参加した教師の学習観の変化:教師の資質向上の新しい可能性
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参与设计研究的教师学习视角的转变:教师素质提升的新可能性

DOI:
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发表时间:
2005
期刊:
日本教育工学会論文誌 29・2
影响因子:
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通讯作者:
堀野良介 他
堀野良介 他
中科院分区:
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文献类型:
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作者:
OSHIMA;Jun et al.;堀野良介 他

文献摘要

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