Learning Lexical Information Depends Upon Task, Learning Approach, and Reader Subtype.
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学习词汇信息取决于任务、学习方法和读者子类型。
DOI：
10.1177/0022219419862266
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发表时间：
2019
影响因子：
3
通讯作者：
Cutting,LaurieE
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Saha,NeenaM;DelTufo,StephanieN;Cutting,LaurieE
