(Re-)Designing a measure of student’s attitudes toward science: a longitudinal psychometric approach
(Re-)Designing a measure of student’s attitudes toward science: a longitudinal psychometric approach
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（重新）设计学生对科学态度的衡量标准：纵向心理测量方法
DOI：
10.1186/s40594-022-00332-4
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发表时间：
2022
影响因子：
6.7
通讯作者：
Maltese, Adam V.
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Tai, Robert H.;Ryoo, Ji Hoon;Skeeles-Worley, Angela;Dabney, Katherine P.;Almarode, John T.;Maltese, Adam V.
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衡量对科学的态度：重新审视单维性和内部一致性
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--
发表时间：
1995
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影响因子：
--
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P. Gardner
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发表时间：
2009
期刊：
影响因子：
--
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通讯作者：
Yvonne Lucas
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22.4
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通讯作者：
J. Lumsden
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10.1086/674419
发表时间：
2014
期刊：
The Elementary School Journal
影响因子：
--
作者：
Gayle A. Buck;Kristin L. Cook;Cassie F. Quigley;Pearl Prince;Yvonne Lucas
通讯作者：
Yvonne Lucas
DOI：
10.1007/s10763-011-9314-z
发表时间：
2012-06-01
影响因子：
2.2
作者：
Lamb, Richard Lawrence;Annetta, Leonard;Vallett, David
通讯作者：
Vallett, David