授業過程における学習課題の成立に関する教師の専門的技能－社会科公民的分野の授業実践を事例として－
授業過程における学習課題の成立に関する教師の専門的技能－社会科公民的分野の授業実践を事例として－
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教师在课堂过程中设立学习任务的专业技能 - 以社会学及公民学领域的课堂实践为例 -
DOI：
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发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
長倉守
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Andreas Rogler;Shiho Kaneko;Kiyoko Uematsu-Ervasti;原北祥悟;豊福彬文;長倉守
