プログラミング演習評価と講義反応を連携させた理解の契機の抽出
プログラミング演習評価と講義反応を連携させた理解の契機の抽出
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通过将编程练习评估和讲座回答联系起来来获取理解的机会
DOI：
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发表时间：
2008
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
島川博光
中科院分区：
文献类型：
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作者：
田口浩;糸賀裕弥;山本哲男;高田秀志;島川博光
