Developing an Interview Protocol to Elicit Engineering Students’ Divergent Thinking Experiences
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复制标题
制定面试方案以激发工程专业学生的发散思维体验
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Clancy, S.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Clancy, S.
