実感を伴った理解を育む理科授業デザインに関する考察-小学校第6学年『からだのつくりとはたらき』の学習を通して
実感を伴った理解を育む理科授業デザインに関する考察-小学校第6学年『からだのつくりとはたらき』の学習を通して
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通过实际体验促进理解的科学课程设计的思考——通过小学六年级《身体的结构与功能》的学习
DOI：
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发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
佐藤寛之・牟田晴信・山口孝治
中科院分区：
文献类型：
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作者：
大高泉;清水美憲;蒔苗直道;高橋等;小松孝太郎;牧野智彦;銀島文;伊藤伸也;辻宏子;高橋聡;郡司賀透;内ノ倉真吾;山下修一;片平克弘;稲田結美;山本容子;鈴木宏昭;畑中敏伸;樋口敏久・世波敏嗣・佐藤寛之;鈴木隆弘;高田有紀美・筒井浩司・佐藤寛之;鈴木隆弘;佐藤寛之・松田侍子・山口孝治;鈴木隆弘;平方章弘・佐藤寛之;鈴木隆弘;峰福太朗・佐藤寛之・森本信也;鈴木隆弘;平方章弘・佐藤寛之;鈴木隆弘;佐藤寛之・高田有紀美・筒井浩司;鈴木隆弘;佐藤寛之・牟田晴信・山口孝治
