The epistemics of student problems: Explaining mathematics in a multi-lingual class
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学生问题的认知：在多语言课堂上解释数学
DOI：
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发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
T. Koole
中科院分区：
文献类型：
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作者：
T. Koole
