Okazaki.Masakazu, Iwasaki.hideki: "Geometric construction as a threshold of proof : The figure as a cognitive tool for justification"International Journal of Curriculum Development and Practice. 3・1. 57-64 (2001)
Okazaki.Masakazu, Iwasaki.hideki: "Geometric construction as a threshold of proof : The figure as a cognitive tool for justification"International Journal of Curriculum Development and Practice. 3・1. 57-64 (2001)
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Okazaki.Masakazu，Iwasaki.hideki：“几何构造作为证明的门槛：图形作为证明的认知工具”国际课程开发与实践杂志3・1（2001）。
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