タスクを繰り返すと言語知識の手続き化は促されるのか？
タスクを繰り返すと言語知識の手続き化は促されるのか？
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重复任务是否会促进语言知识的程序化？
DOI：
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发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
伊達正起
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Masaki DATE;瀬戸賢一;伊達 正起;辻本智子;瀬戸賢一;DATE Masaki;村尾純子 / 深山晶子 / 椋平淳 / 辻本智子 / Ashley Moore 編著;瀬戸賢一;伊達 正起;伊達 正起;瀬戸賢一;伊達 正起;村尾純子 / 深山晶子 / 椋平淳 / 辻本智子 / Ashley Moore 編著;伊達正起
