Interdisciplinariedad y TIC: nuevas metodologías docentes aplicadas a la enseñanza superior

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跨学科和 TIC：应用新的方法和高级知识

DOI：
10.12795/pixelbit.2018.i52.05
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发表时间：
2018
期刊：
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影响因子：
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通讯作者：
Mónica Ruiz Bañuls
Mónica Ruiz Bañuls
中科院分区：
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文献类型：
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作者：
Isabel María Gómez Trigueros;Mónica Ruiz Bañuls

文献摘要

被引文献

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本公司是阿利坎特大学REDES项目的一部分，该项目由Primaria格拉多大学的校友资助。文学、地理学和技术学的结合部分发展了两个标志性的学科：“社会科学教学法”和“初级文学”。它是一种混合型（定量和定量）的测量方法，通过在线测量和直接观察，如分析仪器。这些结果证实了TIC跨学科经验的形成价值，因为它是一种创新的方法。
La presente investigacion forma parte del proyecto de innovacion docente REDES financiado por la Universidad de Alicante, orientada a su alumnado de Grado de Primaria. A partir de la combinacion de recursos literarios, geograficos y tecnologicos se han desarrollado contenidos curriculares de dos asignaturas troncales: "Didactica de las Ciencias Sociales" y "Literatura para Primaria". Se trata de una investigacion de tipo mixto (cuantitativa y cualitativa), con un cuestionario online y observacion directa en el aula como instrumentos de analisis. Los resultados confirman el valor formativo de las experiencias interdisciplinares con TIC como una metodologia innovadora en la formacion del docente.