UNESCO, Education for All Coordination, and the Global Monitoring Report: Efforts towards and impacts of legitimacy during 2000-2014
UNESCO, Education for All Coordination, and the Global Monitoring Report: Efforts towards and impacts of legitimacy during 2000-2014
复制标题
教科文组织、全民教育协调和全球监测报告：2000-2014 年期间合法性的努力和影响
DOI：
--
复制
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Romina da Costa and Yuto Kitamura
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
D. Brent Edwards Jr.;Taeko Okitsu;Romina da Costa and Yuto Kitamura
