What Counts and What Should Count as Evidence
What Counts and What Should Count as Evidence
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什么才是重要的以及什么应该被视为证据
DOI：
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发表时间：
2007
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
S. Gorard
中科院分区：
文献类型：
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作者：
T. Cook;S. Gorard
在本章中，我们提出了我们对实验设计在循证政策制定和实践中的地位的看法。了解我们同意的地方应该可以帮助读者确定他们可以对方法选择相对有信心的地方。了解我们不同意的地方可能有助于他们确定哪些方法选择决策仍然存在问题，以及在评估有关新知识的主张以改善教育成果时需要最大限度的谨慎。
In this chapter, we present our views on the place of experimental design in evidencebased policy-making and practice. Learning where we agree should help readers identify where they can be relatively confident about method choice. Learning where we disagree may help them identify which method choice decisions remain problematic, and where maximal caution is required in evaluating claims about new knowledge for improving the outcomes from education.