Mentoring future mathematics teachers: Lessons learned from four mentoring partnerships.
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指导未来的数学教师：从四个指导伙伴关系中吸取的经验教训。
DOI：
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发表时间：
2019
影响因子：
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通讯作者：
Hodge, A.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Hodge, A.
