Using E-Learning Evaluation to Motivate Students in an Extensive Reading Program
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使用电子学习评估来激励学生进行广泛的阅读计划
DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Kelly QUINN
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Hoogenboom;R.;因京子;山田雅敏・里大輔・坂本勝信（他3名）;因京子;ベアリー・キース;康鳳麗，森脇健夫，坂本勝信;上原 景子;島田英昭・鈴木俊太郎・田中江扶;Masashi Nagai;Masashi Nagai;Masashi Nagai;Kelly QUINN
