外国語教育におけるアウトプットを促す活動の理論的背景―学習者の認知的処理を促す.アウトプット活動を探る―
外国語教育におけるアウトプットを促す活動の理論的背景―学習者の認知的処理を促す.アウトプット活動を探る―
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外语教育中促进输出的活动的理论背景：促进学习者的认知加工。
DOI：
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发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
福田純也
中科院分区：
文献类型：
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作者：
H. Yada;M. Miyata;and J. Takahara;福田純也
