How is translanguaging assessed and measured?
How is translanguaging assessed and measured?
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如何评估和衡量跨语言能力？
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
YOKOYAMA Yoshiki
中科院分区：
文献类型：
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作者：
TAURA;Hideyuki;マスワナ紗矢子・山田浩・寺内一・飯島優雅・塩崎修健;中野陽子;YOKOYAMA Yoshiki
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跨语言作为英语教学中的教学资源：对尼泊尔计划外语言教育政策的回应
DOI：
10.1057/978-1-137-53104-9_3
发表时间：
2018
期刊：
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影响因子：
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作者：
P. Phyak
通讯作者：
P. Phyak
英语教学中的多语言和跨语言：重新思考澳大利亚大学的语言界限
DOI：
10.1007/978-3-319-51976-0_14
发表时间：
2017
期刊：
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影响因子：
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作者：
K. Heugh;Xuan Li;Ying Song
通讯作者：
Ying Song
后记：论有争议的理论以及纯粹批判的价值和局限性
DOI：
10.4324/9781315401102-12
发表时间：
2019
期刊：
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影响因子：
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作者：
Terrence G. Wiley
通讯作者：
Terrence G. Wiley
影响因子：
2.3
作者：
Sender Dovchin;J. Lee
通讯作者：
J. Lee
香港五年级学生在内容和语言综合科学课上进行跨语言翻译时使用的手势和模型
DOI：
10.1080/13670050.2020.1754752
发表时间：
2020
影响因子：
2.8
作者：
Melanie Williams
通讯作者：
Melanie Williams