インクルーシブ教育に対する一般教諭の有益さ認識に関する分析
インクルーシブ教育に対する一般教諭の有益さ認識に関する分析
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普通教师对全纳教育有用性的认知分析
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
前田 楓・橋本博文
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Bae Soungmin;Espinosa‐Garc?a William;Kang Yoon‐Gu;Egawa Noriyuki;Lee Juho;Kuwahata Kazuaki;Khazaei Mohammad;Ohno Kaoru;Kim Yong‐Hoon;Han Myung Joon;Hosono Hideo;Dalpian Gustavo M.;Raebiger Hannes;前田 楓・橋本博文
