Smart Makerspace: An Immersive Instructional Space for Physical Tasks
Smart Makerspace: An Immersive Instructional Space for Physical Tasks
复制标题
智能创客空间：用于物理任务的沉浸式教学空间
DOI：
10.1145/2817721.2817741
复制
发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
G. Fitzmaurice
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Jarrod Knibbe;Tovi Grossman;G. Fitzmaurice
我们提出了智能创客空间;一个上下文丰富的，沉浸式的教学工作空间，为新手和中级制造商。智能创客空间指导创客完成DIY任务，同时提供详细的上下文相关帮助、领域知识、工具位置、使用提示和安全建议。通过初步的探索性研究，我们调查所面临的挑战，在完成制造商的任务。我们的观察使我们能够定义设计目标和连接车间的设计空间。我们描述了我们的实现，包括一个数字工作台，增强工具箱，仪器化的电动工具和环境感知音频。我们提出了一个定性的用户研究，产生了令人鼓舞的结果，提供用户一致认为有用的功能。
We present the Smart Makerspace; a context-rich, immersive instructional workspace for novice and intermediate makers. The Smart Makerspace guides makers through the completion of a DIY task, while providing detailed contextually-relevant assistance, domain knowledge, tool location, usage cues, and safety advice. Through an initial exploratory study, we investigate the challenges faced in completing maker tasks. Our observations allow us to define design goals and a design space for a connected workshop. We describe our implementation, including a digital workbench, augmented toolbox, instrumented power-tools and environmentally aware audio. We present a qualitative user study that produced encouraging results; providing features that users unanimously found useful.