A Curriculum Design Framework For Linking Simulation Use to Practical Work : Toward Understanding Sense of Reality in the Learning about Complex Systems in Nature
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将模拟与实际工作联系起来的课程设计框架:在学习自然界复杂系统时理解现实感
DOI：
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发表时间：
2010
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
S.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Yamaguchi;E.;Deguchi;A.;Inagaki;S.;Sugimoto;M.;Kusunoki;F.;Takeda;Y.;Kamiyama;S.
