Evidence for Educational Intervention Effectiveness: Impacts of a cRCT of SEL-infused tutoring programming in Niger
Evidence for Educational Intervention Effectiveness: Impacts of a cRCT of SEL-infused tutoring programming in Niger
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教育干预有效性的证据：尼日尔注入 SEL 的辅导项目的 cRCT 的影响
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Brown, L
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Brown, L
