Proactive strategies for an inclusive faculty search process.
Proactive strategies for an inclusive faculty search process.
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DOI：
10.1038/s42003-022-03545-z
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发表时间：
2022-06-16
影响因子：
5.9
通讯作者：
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
每次教员寻找新的学术同事都会耗费所有相关方大量的时间和精力，从申请人到寻找委员会，其他参与的同事，以及一路上帮助谈判的领导。这里的目标是介绍在最近的搜索过程中采用的具体方法，这些方法旨在促进包容性搜索过程。在全球大流行期间进行搜索所带来的挑战和机遇被纳入其中。搜索过程中每个步骤的详细描述既可以帮助那些计划自己的教师搜索的人，也可以帮助那些将从这个过程中受益的申请人。埃默里大学（Emory University）包容性教师招聘流程的案例研究为创建自己的招聘小组和工作流程的机构提供了建议。
Each faculty search for new academic colleagues consumes significant time and energy for all parties involved, from the applicants to the search committee, other engaged colleagues, and leadership that aid in negotiations along the way. The goal here is to present specific approaches employed in a recent search process that were designed to contribute to an inclusive search process. Challenges and opportunities presented by performing the search during a global pandemic are incorporated. The detailed description of each step in the search should both be helpful to those planning their own faculty searches and to applicants who will benefit from seeing the process demystified. A case study on an inclusive faculty hiring process at Emory University provides advice for institutions creating their own hiring panels and workflows.
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DOI：
10.1016/j.obhdp.2007.07.001
发表时间：
2007-11-01
影响因子：
4.6
作者：
Uhlmann, Eric Luis;Cohen, Geoffrey L.
通讯作者：
Cohen, Geoffrey L.
影响因子：
13.6
作者：
Erosheva, Elena A.;Grant, Sheridan;Lee, Carole J.
通讯作者：
Lee, Carole J.
DOI：
10.1073/pnas.1211286109
发表时间：
2012-10-09
影响因子：
11.1
作者：
Moss-Racusin, Corinne A.;Dovidio, John F.;Handelsman, Jo
通讯作者：
Handelsman, Jo
影响因子：
3.7
作者：
Pickett, Christopher L.
通讯作者：
Pickett, Christopher L.
影响因子：
2.2
作者：
Cahn PS;Gona CM;Naidoo K;Truong KA
通讯作者：
Truong KA