Conflicting meaning of being "a math genius" : At the cross point of School practice and life history/trajectory.
Conflicting meaning of being "a math genius" : At the cross point of School practice and life history/trajectory.
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成为“数学天才”的冲突意义：处于学校实践和生活历史/轨迹的交叉点。
DOI：
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发表时间：
2000
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Chikako
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Toma;Chikako
