Knowing words and understanding texts
Knowing words and understanding texts
复制标题
认识单词并理解文本
DOI：
10.1002/cd.23219852705
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发表时间：
1985
影响因子：
2.8
通讯作者：
R. Omanson
中科院分区：
文献类型：
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作者：
R. Omanson
影响理解的不仅是孩子是否认识课文中的单词，还有单词的认识程度。
It is not only whether a child knows the words in a text, but also how well the words are known that affects comprehension.