The Guided Construction of Knowledge: Talk Amongst Teachers and Learners
The Guided Construction of Knowledge: Talk Amongst Teachers and Learners
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知识的引导建构：教师和学生之间的对话
DOI：
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发表时间：
1995
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
N. Mercer
中科院分区：
文献类型：
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作者：
N. Mercer
这本书是关于说话的方式，指导策略，学习者的角度，实践理论，教师，研究者和知识的建设。
What the book is about ways of talking guidance strategies the learner's angle a theory of practice talking and working together teachers, researchers and the construction of knowledge.