ドイツ初等・基礎領域における科学教育カリキュラム改革―学びの連続性の観点から―
ドイツ初等・基礎領域における科学教育カリキュラム改革―学びの連続性の観点から―
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德国初等基础领域的科学教育课程改革——从学习的连续性角度看——
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
宮野純次
中科院分区：
文献类型：
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作者：
宮野純次
