基礎から学ぶ知的障害教育、全日本特別支援教育研究連盟(名古屋恒彦編)第9章個別の指導計画の作成と活用
基礎から学ぶ知的障害教育、全日本特別支援教育研究連盟(名古屋恒彦編)第9章個別の指導計画の作成と活用
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从基础开始了解智力障碍教育，全日本特殊教育研究联盟（名古屋常彦编）第9章 个别指导计划的制定与运用
DOI：
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发表时间：
2009
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
立松英子
中科院分区：
文献类型：
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作者：
砂原庸介;立松英子・太田昌孝;立松英子・太田昌孝;砂原庸介;砂原庸介;立松英子;砂原庸介;立松英子;砂原庸介;立松英子;砂原庸介;立松英子;砂原庸介;立松英子・太田昌孝;立松英子・太田昌孝;砂原庸介;立松英子;砂原庸介;立松英子;Momoyo Mitsuno;砂原庸介;小林保子・立松英子;砂原庸介;立松英子;Momoyo Mitsuno;砂原庸介;立松英子;野坂洋子;砂原庸介;Momoyo Mitsuno;立松英子;野坂洋子;光野百代;御厨貴;光野百代;立松英子;御厨貴;立松英子;Momoyo Mitsuno;立松英子
