Le passage à la retraite en période de réformes : vécu et expériences
Le passage à la retraite en période de réformes : vécu et expériences
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改革时期的回顾:经历和经验
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发表时间:
2016
期刊:
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通讯作者:
Sabrina Aouici
中科院分区:
文献类型:
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作者:
Sabrina Aouici
Cet article porte sur le passage a la retraite de personnes concernees par la reforme de 2003 et la maniere dont celle-ci a pu influencer leurs decisions de depart. Il s’appuie sur l’enquete « Intentions de depart a la retraite » menee en 2005 aupres d’individus encore en activite, et plus particulierement sur la post-enquete qualitative realisee en 2010 aupres d’une trentaine d’individus partis a la retraite apres 2005.
La confrontation entre les projets etablis en 2005 et le depart reel montre une diversite de parcours : 1 individu sur 5 a avance son depart par rapport au projet declare lors de l’enquete par questionnaire, un tiers des enquetes est parti conformement au projet initial et la moitie a repousse sa date de retraite. L’analyse des ecarts en cas de non-adequation entre les aspirations et la realite observee met en lumiere les differents effets que peuvent avoir la legislation, le deroulement des fins de carriere ou encore l’environnement familial sur la date de depart. Mais meme lorsque le depart a la retraite se fait dans l’annee prevue, les entretiens qualitatifs font parfois apparaitre de petits decalages de calendrier*, revelant alors toute la complexite dans laquelle s’enracine la reflexion sur la decision de retraite, l’individu jonglant entre ses projets personnels et les contraintes externes (incertitudes en contexte de reforme, conditions de travail en fin de carriere, environnement familial).
L’analyse qualitative des parcours de vie montre comment les differents facteurs examines ici s’articulent pour influer sur la decision de depart, comment ces motivations peuvent evoluer au cours du temps pour une meme personne ou encore comment certaines mesures peuvent avoir un effet contraire a l’effet porte par les textes de loi (effets pervers du cumul emploi-retraite, par exemple).