Making it right for every child: examining the inclusion of disabled children in regular schools in China
Making it right for every child: examining the inclusion of disabled children in regular schools in China
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让每个孩子都受益：审视中国残疾儿童融入普通学校的情况
DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Wang, Y.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Wang, Y.
