自然現象の仕組みの説明場面における同期型CSCLを用いた思考の可視化が学習者の批判的思考に与える効果の検
自然現象の仕組みの説明場面における同期型CSCLを用いた思考の可視化が学習者の批判的思考に与える効果の検
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在解释自然现象的机制时，检查使用同步 CSCL 的可视化思维对学习者批判性思维的影响。
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
岡村博史,榊原範久
中科院分区：
文献类型：
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作者：
NATAN Alfredo;Jr;ISHII Hiroshi;八木利津子;福田博人，橋本善貴，三輪直也;岡村博史,榊原範久;玉城有梨・八木利津子;岡村博史,榊原範久
