児童自ら条件を制御した実験で「ふりこのきまり」を明らかに-科学的な結果をもとに考察まとめを経ても崩せない素朴概念-

児童自ら条件を制御した実験で「ふりこのきまり」を明らかに-科学的な結果をもとに考察まとめを経ても崩せない素朴概念-
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孩子们控制自己条件的实验阐明了“假装的规则”——一个即使根据科学结果思考和总结也无法打破的简单概念——

DOI:
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发表时间:
2023
期刊:
理科の教育
影响因子:
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通讯作者:
中山慎也
中山慎也
中科院分区:
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文献类型:
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作者:
Zhihua Zhang;Toshiyuki YAMAMOTO and Koji NAKAJIMA;章 志華;中山慎也

文献摘要

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