Full Paper:Student Perceptions of Involvement, Identity, and Success in an NSF-funded STEM Access Program at Baylor University
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全文：学生对贝勒大学 NSF 资助的 STEM 项目的参与、认同和成功的看法
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Andrea Pouso Morales
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Jessica Martin;Jana Roste;Austin T. Smith;Shane Michael Meyer;Emma G Cartisano;Emily Sandvall;Andrea Pouso Morales
