Japanese kindergarten teachers' belief on intellectual and social development
Japanese kindergarten teachers' belief on intellectual and social development
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日本幼儿园教师对智力和社会发展的信念
DOI：
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发表时间：
2004
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
et al.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Ashida;et al.
