Children’s response to teachers’ admonishing expression: Basic data for teachers’ metacognition on educational communication.
Children’s response to teachers’ admonishing expression: Basic data for teachers’ metacognition on educational communication.
复制标题
儿童对教师训诫表达的反应：教师教育沟通元认知的基础数据
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Y.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Sannomiya;M.;Yamaguchi;Y.;& Miyamoto;Y.
