「注釈付き写真」の制作が児童の「気づき」の振り返りに及ぼす効果 : 小学生生活科におけるモバイル学習システムの利用かち
「注釈付き写真」の制作が児童の「気づき」の振り返りに及ぼす効果 : 小学生生活科におけるモバイル学習システムの利用かち
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制作“注释照片”对孩子反思“意识”的影响：如何利用移动学习系统进行小学生生活学习
DOI：
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发表时间：
2007
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
久保田善彦
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Noriko Arai;Kayo Kawamoto;久保田善彦
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6J7-21 学习环境的条件是什么（泛在时代的学习环境设计）
DOI：
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发表时间：
2004
期刊：
影响因子：
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作者：
加納 寛子;寺島 信義
通讯作者：
寺島 信義
开发培养好奇感和课堂实践的移动学习系统
DOI：
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发表时间：
2006
期刊：
日本科学教育学会第30回年会 30
影响因子：
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作者：
Noriko Arai;Kayo Kawamoto;楠 房子;余田義彦
通讯作者：
余田義彦
DOI：
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发表时间：
1998
期刊：
影响因子：
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作者：
H. Atkinson
通讯作者：
H. Atkinson
低年级儿童“意识”表达研究：拟声词在生命科学中的作用
DOI：
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发表时间：
2005
期刊：
影响因子：
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作者：
池田 仁人;戸北 凱惟
通讯作者：
戸北 凱惟
使用手机的信息共享支持：生命科学实践（移动学习：利用移动环境发展科学教育）
DOI：
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发表时间：
2005
期刊：
影响因子：
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作者：
竹中 真希子;稲垣 成哲;正彦 大久保;黒田 秀子;出口 明子
通讯作者：
出口 明子