理科で自然災害をどう取り扱うか(Ⅱ）「主体的，対話的で深い学び」と防災教育
理科で自然災害をどう取り扱うか(Ⅱ）「主体的，対話的で深い学び」と防災教育
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如何科学应对自然灾害（二）“自主、互动、深度学习”与防灾教育
DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
藤岡達也・川真田早苗・榊原保志・大辻永
中科院分区：
文献类型：
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作者：
齋藤瑞穂，齋藤友里恵，矢田俊文，坂上和弘，米田恭子 ;パレオ・ラボAMS年代測定グループ;中和渚;飯田隆一，大谷忠;山田吉英;藤岡達也;伊藤優・田中法生・Brian Keener・Samuli Lehtonen;Yuuke Yashiro・Hiroyuki Muramatsu;兵藤友博;藤岡達也・川真田早苗・榊原保志・大辻永
