小学校理科におけるメタ認知としての「学び方アイテム」の利用をめざして
小学校理科におけるメタ認知としての「学び方アイテム」の利用をめざして
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旨在利用“学习风格项目”作为小学科学的元认知
DOI：
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发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
加藤尚裕
中科院分区：
文献类型：
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作者：
高木直美;武田啓子;山口孝治（長田則子）;加藤尚裕
