Predicting L2 reading proficiency with modalities of vocabulary knowledge A bootstrapping approach.
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用词汇知识模式预测二语阅读能力一种引导方法。
DOI：
10.1177/0265532219898380
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
4.1
通讯作者：
A.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
McLean;S.;Stewart;J;& Batty;A.
