Reassessing the View that American Schools are Broken
Reassessing the View that American Schools are Broken
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重新评估美国学校已被破坏的观点
DOI：
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发表时间：
1998
期刊：
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通讯作者：
A. Krueger
中科院分区：
文献类型：
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作者：
A. Krueger
作者评价了一种流行的观点，即美国的公立学校体系存在缺陷，只有通过管理教育机构的根本性改革才能纠正。他发现，这一体系本身并不存在缺陷，实际上可能相当有效。基于这些发现，他提出了改进美国学校的渐进式建议。
The author evaluates the popular belief that the U.S. public school system is flawed and can be corrected only through fundamental changes in the institutions governing education. He finds that the system is not inherently flawed, and may actually be reasonably effective. Based on these findings, he offers incremental proposals to improve U.S. schools.