The SoTL Scaffold: Supporting Evidence-Based Teaching Practice in Educational Development
The SoTL Scaffold: Supporting Evidence-Based Teaching Practice in Educational Development
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SoTL 支架：支持教育发展中的循证教学实践
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
H. Steiner
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Laura Cruz;Kathryn A. Cunningham;Brian Smentkowski;H. Steiner
