Mapping In-Service Teachers’ Thinking about Artificial Intelligence Before and After Professional Development
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绘制在职教师职业发展前后对人工智能的思考
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Robinson, D.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Kurz, T.;Jayasuriya, S.;Swisher, K.;Mativo, J.;Pidaparti, R.;Robinson, D.
